Путешествие в страну математики

Состав числа. Закрепление

Задачи:

1.Закреплять умение решать косвенные задачи в устной форме

2.Закреплять навык порядкового счёта с основанием 3 (счет тройками), 5 (счет пятерками)

3.Учить пользоваться числовым лучом при сложении и вычитании чисел

4.Учить находить состав числа из двух меньших чисел

5.Развивать внимание

Материалы: бумага в клеточку, ручка или карандаши.

Ход занятия

1.Счет с основанием 3 (5)

Взрослый: Давай возьмемся за руки и посчитаем хором тройками до 18. А теперь пятерками до 30.

2.Решаем задачи

Взрослый: Наш друг Чуча, для которого мы создавали друзей, отправил нам задачки. Послушай первую и посмотри на схему 1. С неба упали 7 звезд, на небе осталось 3. Сколько звезд было на небе? (На небе было 10 звезд) (ЗАДАЧА 1)

Взрослый: Молодец, послушай вторую задачу. В команде космонавтов 6 уже готовы к полету, еще 4 готовятся. Сколько человек в команде? (ЗАДАЧА 2)

3.Игра «Внимание»

Ребенок стоя выполняет упражнение по правилам: при слове «один»-поднимает руки вверх, при слове «два»-ставит руки на пояс, при слове «три»-хлопает в ладоши. Взрослый произносит числа (они же команды), можно не по порядку, при этом делает другие движения, чтобы запутать ребенка. Например, говорит «один» и хлопает, а ребенок должен сделать правильно. Тот, кто ошибся и не выполнил верные действия, садится на место. Побеждает самый внимательный игрок, ни разу не ошибившийся.

4.Графический диктант

Взрослый: Чуча тебе приготовил еще одно задание. Если ты правильно выполнишь его, то узнаешь, на чем ты сможешь отправиться к нему в гости. Тебе понадобится бумага в клеточку и ручка. Я буду называть количество клеточек, твоя задача – изображать на бумаге(ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ)

5.Игра «Состав числа»

 Взрослый: Ты знаешь, что числа могут жить в домиках. В доме может быть несколько комнат и этажей. Мы говорили о составе числа. Я предлагаю тебе вспомнить состав числа 10 и зажечь лампочки.