"Банка варенья для Карлсона"

Учить детей составлять композицию из аппликативных элементов на основе объединяющего образа. Показать рациональный способ вырезывания из бумаги, сложенной гармошкой или дважды пополам (ленточная аппликация). Развивать композиционные умения, чувство цвета. Воспитывать навыки организации и планирования работы. 

Содержание занятия.

Взрослый проводит дегустацию варенья (игру Угадай на вкус). Спрашивает, какое варенье любит ребенок (или какое варенье бывает - из каких ягод и фруктов). Интересуется, кто из литературных героев любил сладкое, вкусное, душистое варенье и предлагает сделать аппликацию Банка варенья для Карлсона.

Напоминает рациональный способ вырезания из бумаги, сложенной гармошкой или пополам дважды-четырежды (в зависимости от мягкости бумаги).

- Посмотри. Я беру полоску бумаги, складываю пополам, ещё раз пополам, рисую какую-нибудь ягодку или фрукт, например, вишенку, чтобы не перерезать по бокам, где ягодка попадает на сгиб. Вырезаю, стараясь оставить неразрезанными румяные бока. Ягодки будто бы цепляются. А если перерезать рисунок на сгибах бумаги, ягодки разъединятся и хоровод не получится.

Далее взрослый спрашивает, как ребенок будут вырезать банку. После уточняет способ вырезания из бумаги, сложенной пополам, и показывает разные варианты формы банок.

Ребенок определяется со своими замыслами и сначала вырезает банку, а затем много ягодок или фруктов, чтобы наполнить ими банку. Вырезанные ягоды накладывают на банку, чтобы увидеть степень её заполнения. Готовя варенье, ребенок складывает полоски бумаги гармошкой или дважды пополам, рисует простым карандашом один элемент (к примеру, конфету, мячик, птичку, зонтик...), выводя некоторые элементы рисунка на сгибы, и показывает взрослому. Взрослый проверяет, чтобы были зафиксированы детали на сгибах, напоминает, что на этом месте нельзя разрезать. Часть ягодок вырезают разрозненно, перерезав сгибы. 

После занятия. В свободное время дети по своему желанию оформляют композицию Кладовочка Карлсона , который живёт на крыше.

Чтение стихотворения Е. Стеквашовой "Компот"