Заучивание отрывка стихотворения Я. Акима «Апрель»

Программное содержание: Развивать у ребенка умение выразительно читать наизусть стихотворение, передавая интонацией задушевность, нежное отношение к еще робкой весне; учить воспроизводить в своей речи образные выражения из текста.

Иллюстрации: Картинки с изображением весны и цветущей вербы.

- Вспомни, как ты почувствовал, что пришла весна. Если ребенок затрудняется ответить, можно привести свой пример.

Родитель выразительно читает отрывок из стихотворения «Апрель» Я.Акима.

Родитель беседует с ребенком по содержанию стихотворения.

- В первых строчках говорится, что весна долго шла тайком от ветров и стужи. Как можно назвать такую весну? (Робкая.) Объясни слова:

А сегодня – прямиком

Шлепает по лужам.

Гонит талые снега…

О какой весне здесь говорится? Что происходит с весной? Что называет поэт «бархатом зеленым»? (Траву.)

Как ты думаешь, почему в стихотворении говорится, что первой приносит новость о весне верба?

Обрати внимание на картинку. Так цветет верба. Поэт называет вербу «серая лапка». Посмотри на картинку и скажи почему.

Родитель повторно читает стихотворение.

- Какое настроение вызывает у тебя это стихотворение? Каким голосом его надо рассказывать?

Ребенок читает стихотворение наизусть.

- А теперь, давай рассмотрим все картинки и расскажем, как на картинках показано то, о чем речь идет в стихотворении

Апрель.

Долго шла весна тайком
От ветров и стужи,
А сегодня ? прямиком
Шлёпает по лужам.

Гонит талые снега
С гомоном и звоном,
Чтобы выстелить луга
Бархатом зелёным.

«Скоро, скоро быть теплу!» —
Эту новость первой
Барабанит по стеклу
Серой лапкой верба.