Аналитический отчет по итогам работы с февраля по май 2020 года

На основании распоряжения Департамента образования Администрации города Екатеринбурга от 13.12.2019 № 2921/46/36 «Об организации деятельности пилотной площадки по теме: «Обновление содержания дошкольного образования» в образовательных организациях муниципального образования «город Екатеринбург» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – детский сад № 406 (далее МБДОУ) стало участником пилотной площадки.

С целью повышения качества дошкольного образования через обновление содержания в МБДОУ с сентября 2020 года будет реализована парциальная образовательная программа дошкольного образования по социально-коммуникативному развитию и социальному воспитанию «Дорогою добра» под редакцией Л.В. Коломийченко (далее программа «Дорогою добра»).

В январе 2020 года в соответствии с приказом № 29-а от 20.01.2020 года была создана рабочая группа для организации пилотной площадки в МБДОУ и разработано положение о рабочей группе по апробации программы «Дорогою добра».

Был разработан План-график мероприятий по апробации программы «Дорогою добра» на 2020 – 2023 года, План информационно-методического сопровождения апробации программы «Дорогою добра», План повышения квалификации педагогических работников. Данные документы были обсуждены, приняты и рекомендованы к утверждению на педагогическом совете МБДОУ от 27.02.2020 года. Утверждены приказом № 48 от 02.03.2020 года.  

На официальном сайте МБДОУ и информационных стендах была размещена информация об организации пилотной площадки в МБДОУ. Где представлены нормативные документы, обеспечивающие реализацию пилотной площадки в МБДОУ, план работы на 2020 – 2023 года и краткая аннотация к программе «Дорогою добра».

В соответствии с планом повышения квалификации педагогических работников 8 педагогов прослушали вебинар «Развитие эмоционального и социального интеллекта дошкольников в контексте позитивной социализации» автор: Коломийченко Л.В. (2 ч.) и получили сертификат участника. В 2020 – 2021 образовательном периоде планируется обучить еще 7 педагогов.

В феврале 2020 года был проведен мониторинг степени готовности педагогических работников МБДОУ к апробации программы «Дорогою добра». Целью мониторинга было: выявить потенциал педагогического коллектива МБДОУ, его способность к развитию, определить трудности и препятствия, возникающие перед педагогом, а также факторы, которые стимулируют профессиональное развитие педагогов. В рамках данного мониторинга педагоги заполнили ряд электронных анкет:  

1. Анкета «Выявление способностей педагога к развитию» (К.Ю. Белая). Анкетирование показало, что 75% педагогов активно реализуют свои потребности в саморазвитии, а у 25% педагогов отсутствует сложившаяся система саморазвития. Данные результаты показывают, что в целом коллектив МБДОУ активно развивается, необходимо оказать помощь трем педагогам в реализации индивидуальной траектории саморазвития.

2. Анкета для изучения затруднений педагога ДОО (самодиагностика). По результатам самодиагностики были выявлены наиболее частые затруднения, которые испытывают педагоги. Это знания и владение технологиями обучения и формами организации непрерывной образовательной деятельности на основе системно-деятельстного подхода (проектные технологии, экспериментальная деятельность, технологии развивающего обучения). А также умение проектировать образовательную деятельность. Исходя из данных результатов, будут разработаны и реализованы методические мероприятия с педагогами в данных направлениях. 

3.  Анкета для определения факторов, стимулирующих или препятствующих профессиональному развитию педагога ДОО. Данное анкетирование показало, что самым популярным фактором, препятствующим профессиональному развитию, является нехватка времени. Следовательно, необходимо провести работу в следующем направлении: планирование собственной деятельности. Среди факторов, стимулирующих профессиональное развитие, выделяются следующие факторы – это методическая работа в МБДОУ и обучение на курсах повышения квалификации. Что позволяет сделать вывод, что методическое сопровождение педагогов, организованное в МБДОУ результативно, а курсы повышения квалификации соответствуют запросам педагогов и удовлетворяют их потребности.

С февраля по март 2020 года были проведены следующие методические мероприятия:

1. Лекция «Концептуальные основы парциальной образовательной программы «Дорогою добра», где педагоги были познакомлены с основной концепцией программы «Дорогою добра», которая совпадает с идеей обязательной части основной общеобразовательной программы дошкольного образования МБДОУ, целостность и системность которой обеспечивает использование  методических источников образовательной программы «Тропинки» под редакцией В.Т. Кудрявцева. Педагогам была продемонстрирована структура программы и ее особенности.

2. Круглый стол «Образовательная программа «Дорогою добра» – как основа содержания Ситуации месяца». На данном методическом мероприятии педагоги познакомились с содержанием программы «Дорогою добра». Увидели, как темы блоков программы будут наполнять содержанием каждую Ситуацию месяца.

Далее педагоги были объединены в группы с учетом возрастных групп, в которых будут работать воспитатели в следующем учебном году, с целью изучения конкретного пособия, входящего в учебно-методический комплект программы. Таким образом, мы получили 4 рабочие группы: воспитатели младшей группы 3-4 года (2 воспитателя), средней группы 4-5 лет(3 воспитателя), старшей группы 5-6 лет (2 воспитателя), подготовительной к школе группы 6-8 лет (3 воспитателя). Итогом деятельности рабочих групп было создание перечня методических пособий, необходимых для апробации программы «Дорогою добра». В соответствии с перечнем педагоги начали создавать методические пособия.   

Музыкальные руководители составили перечень музыкальных произведений, необходимых для реализации программы «Дорогою добра» во всех возрастных группах. Начали создавать аудиотеку в соответствии с перечнем.      

   Заместитель заведующего по ВМР: Гилева Е.Н.

20.05.2020 год