Бабочки красавицы

Задачи:

1.Формировать умение составлять симметричный узор из готовых форм и дополнять его по своему желанию с помощью кисти или ватной палочки.

2. Продолжать формировать навык организации работы (выбирать детали, последовательно приклеивать).

3.Развивать чувство цвета, ритма, симметрии.

Материалы, инструменты, оборудование

Иллюстрации с изображением бабочек, декоративная бабочка с несложным узором; для фона – листы бумаги голубого и зеленого цвета, силуэты бабочек разной формы и окраски, декоративные материалы – круги и овалы разного цвета и размера, клей, кисточка для клея либо клеящие карандаши, баночка или стаканчик-непроливайки с водой, салфетки матерчатые.

Взрослый показывает картинки красивых бабочек или иллюстрации с их изображением. Затем показывает силуэт бабочки, вырезанный из цветной бумаги. Складывает пополам, поясняя.

- Бабочка летит, села на цветок и крылышки сложила. (Обращает внимание ребенка на то, что крылышки бабочек попарно одинаковые.) Верхние крылышки одинаковые (складывает силуэт бабочки пополам и снова разворачивает, указывая на верхние крылья). И нижние крылышки тоже одинаковые (демонстрирует на силуэте). И узоры тоже одинаковые на крылышках. Давай посмотрим. (Показывает декоративную бабочку с несложным узором).

 Ребенок рассматривает иллюстрации.

-Сегодня мы сделаем своих бабочек с нарядными крылышками. (Поясняет способ работы.)

Здесь много разных бабочек без узора. Выберем ту которая нам нравится больше всех (выбирает силуэт бабочки из нескольких, разных по цвету).

-Будем украшать крылышки. Для этого возьмем одинаковые узоры; вот 2 красных круга, вот 2 синих круга.

Раскладываем узоры. На верхних крылышках у нашей бабочки будут красные узоры – здесь и здесь (выкладываем по одному элементу на каждое крыло); приклеиваем.

На нижних крылышках тоже самое.

- А теперь возьмем кисть с красками и будем украшать свою бабочку другими узорами, пятнашками, полосками.

 (Взрослый уточняет творческую задачу). Будем украшать бабочек так чтобы крылышки были одинаковыми. Сначала приклеиваем круги затем рисуем.

Ребенок выбирает сам силуэты бабочек и начинает оформлять крылышки. Взрослый оказывает помощь показывая иллюстрации, задает наводящие вопросы.