Ознакомление с малыми фольклорными формами.

Задачи:

Познакомить ребенка со значением и содержанием потешек - закличек, учить выразительно и ритмично рассказывать наизусть потешку «Солнышко–ведрышко»; помочь запомнить поговорку «Вода с гор потекла – весну принесла»; упражнять в использовании считалок в подвижной игре; упражнять в отгадывании загадок.

Демонстративный материал:

Петрушка, иллюстрации на темы: «Бегут ручьи», «Тает снег», «Птицы прилетели».

Взрослый организует наблюдение за весенней погодой и природой из окна, помогает ребенку отметить сезонные перемены. Подытоживает:

- Весной много солнца, все рады теплу, весело бегут ручьи. Есть такая поговорка: «Вода с гор потекла – весну принесла». (несколько раз проговорить поговорку, рассматривая иллюстрации).

Пришла весна, зовут люди солнышко, чтобы скорее тепло наступило, трава и листочки зазеленели. Давай и мы споем песню солнышко. Станем в круг, в хоровод.

Взрослый ведет с ребенком хоровод в кругу и несколько раз повторяет закличку.

Солнышко, солнышко!

Выгляни в окошечко!

Ждут тебя детки, ждут малолетки.

Солнышко – ведрышко!

Выгляни в окошечко!

Твои детки плачут, по камушкам скачут.

 Солнышко, покажись!

Красное появись!

-Завтра снова споем песню солнышко, позовем его к нам, и весна будет солнечной, теплой.

-Пока мы весну встречали, к нам в гости пришел Петрушка. Давай с ним поиграем в загадки. Загадай ему загадки. А теперь Петрушка загадает тебе загадки.

1. Черный, проворный,

    кричит «крик»,

    червячкам враг. (Грач.)

2. Зимой в поле лежал,

     а весной в реку побежал. (Снег.)

- Петрушка хочет с тобой поиграть в догонялки. Надо посчитать, кто будет догонять. Станем в круг и скажем считалку.

 Раз, два, три, четыре, пять,

 Мы собрались поиграть.

 К нам сорока прилетела

И тебе водить велела.

Игру проводим несколько раз с повторение считалки.