Пояснительная записка к учебному плану на 2025 – 2026 образовательный период
Учебный план МБДОУ – детский сад № 406 является нормативным документом,
регламентирующим организацию образовательной деятельности в образовательном учреждении с
учетом специфики ДОУ. Учебный план МБДОУ – детский сад № 406 рассчитан на 10 групп
общеразвивающей направленности: дети с 1 года до 2 лет – 1 группа; с 2 до 3 лет – 3 группы; с 3 до 4
лет – 1 группа; с 4 до 5 лет – 1 группы; с 5 до 6 лет – 2 группы; с 6 до 8 лет – 2 группы.
Нормативной базой для составления учебного плана являются:
‒
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» (часть 9 статьи 2);
‒
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31 июля 2020 г. № 373
«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным образовательным программам дошкольного образования»;
‒
СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»;
‒
СанПиН
2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
‒
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
(Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013
г. № 1155);
‒
Федеральная образовательная программа дошкольного образования (Утверждена
приказом Министерства просвещения Российской федерации от 25 ноября 2022 г. № 1028);
‒
Устав Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения –
детский сад № 406.
Учебный план соответствует принципу развивающего обучения, целью которого является
формирование всесторонне развитой личности ребенка. Сочетает принципы научной обоснованности
и практической применимости. Построение воспитательно-образовательной деятельности на основе
индивидуальных особенностей каждого ребенка, обеспечивает единство воспитательных,
развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста.
Строится с учетом принципа интеграции образовательных областей, в соответствии с федеральной
образовательной программой дошкольного образования и федеральным образовательным стандартом
дошкольного образования.
Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми основной
общеобразовательной программы дошкольного образования обеспечивает развитие личности,
мотивации и способностей детей в различных видах деятельности. Учебный план включает
образовательные области:
 социально-коммуникативное развитие;
 познавательное развитие;
 речевое развитие;

 художественно-эстетическое развитие;
 физическое развитие.
Образовательная деятельность в МБДОУ включает:
 образовательную деятельность, осуществляемую в процессе организации различных
видов детской деятельности;
 образовательную деятельность, осуществляемую в ходе режимных процессов;
 самостоятельной деятельности детей;
 взаимодействие с семьями детей по реализации образовательной программы
дошкольного образования.
В дошкольном учреждении строго соблюдается (согласно СанПиН 1.2.3685-21)
продолжительность дневной суммарной образовательной нагрузки: для детей от 1,5 до 3 лет – 20
минут, от 3 до 4 лет – 30 минут, от 4 до 5 лет – 40 минут, от 5 до 6 лет – 50 минут или 75 минут при
организации 1 занятия после дневного сна, для детей от 6 до 8 лет 90 минут. Перерывы между
занятиями – не менее 10 минут.
Продолжительность занятия для детей дошкольного возраста (согласно СанПиН 1.2.3685-21):
для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет – не более 10 минут, для детей от 3 до 4 лет – не более 15
минут, для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут, для детей от 5 до 6 лет – не более 25 минут, а для
детей от 6 до 8 лет – не более 30 минут.
При построении воспитательно-образовательного процесса учитывается принцип
интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и
особенностями воспитанников, спецификой образовательных областей.
На основе учебного плана составлено расписание занятий.
Цель – отрегулировать нагрузку, определить чередование различных видов учебнопознавательной деятельности в целях снятия перегрузки, предупредить утомляемость, разнообразить
формы проведения, чередовать статичные и динамичные виды деятельности, распределить нагрузку
между воспитателями и специалистам.

Модули

Социальнокоммуникативн
ое развитие
Речевое
развитие

Познавательное
развитие

Художественноэстетическое
развитие
Физическое
развитие

Вид деятельности детей

Игровая деятельность
Самообслуживание и
элементарный
бытовой труд
Восприятие
художественной
литературы и
фольклора
Коммуникативная
деятельность
Познавательноисследовательская
деятельность
Конструирование
Изобразительная
деятельность
Музыкальная
деятельность
Двигательная
деятельность
Итого в обязательной
части
Коммуникативная,
познавательноисследовательская
деятельность

Учебный план на 2025 – 2026 учебный год
МБДОУ – детский сад № 406
4-й год жизни
5-й год жизни
В неделю в
содержании
НОД
(кол-во
периодов/
мин)

В учебный год в
содержании
НОД
(кол-во
периодов/
мин)

В неделю в
содержании
НОД
(кол-во
периодов
/мин)

В учебный год в
содержании
НОД
(кол-во
периодов/
мин)

6-й год жизни

В неделю в
содержании
НОД
(кол-во
периодов/
мин)

В учебный год в
содержании
НОД
(кол-во
периодов/
мин)

7-й год жизни
В неделю в
содержании
НОД
(кол-во
периодов/
мин)

В учебный год в
содержании
НОД
(кол-во
периодов/
мин)

Обязательная часть образовательной программы
Интегрируется с другими ежедневно
Интегрируется с другими по выбору педагога и в соответствии с СанПиН
1(15)

36 (540)

1 (20)

36 (720)

1(25)

36(900)

1(30)

36 (1080)

1(15)

36 (540)

2(40)

72(1440)

3(75)

108 (2700)

3(90)

108 (3240)

1(15)

36 (540)

1 (20)

36 (720)

1(25)

36(900)

2(60)

72 (2160)

1(15)
1(15)

36 (540)
36 (540)

1 (20)
1 (20)

36 (720)
36 (720)

1(25)
2(50)

36(900)
72 (1800)

1(30)
2(60)

36 (1080)
72 (2160)

2(30)

72 (1080)

2(40)

72(1440)

2(50)

72 (1800)

2(60)

72 (2160)

1(15)

36 (540)

1 (20)

36 (720)

2(50)

72 (1800)

2(60)

72 (2160)

8 (120)

288(4320)

9 (180)

324(6480)

12(300)

432(10800)

13(390)

468 (14040)

1(15)

Часть, формируемая участниками образовательных отношений
36 (540)
1 (20)
36 (720)
2 (50)
72 (1800)
2 (60)

72 (2160)

Итого в части,
формируемой
участниками
образовательного
процесса
Максимальный объем
образовательной
нагрузки в
непосредственно
образовательной
деятельности

1(15)

36 (540)

1 (20)

36 (720)

2(50)

72 (1800)

2 (60)

72 (2160)

9(135)

324(4860)

10(200)

360(7200)

15(375)

540(13500)

15(450)

540(16200)

Учебный план на 2025 – 2026 учебный год МБДОУ – детский сад № 406
Модули

3-й год жизни

Вид деятельности детей

В неделю в содержании НОД
(кол-во периодов/
мин)

Социально-коммуникативное развитие

Речевое развитие
Познавательное развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

Самообслуживание и действия с бытовыми
предметами-орудиями, предметная
деятельность
Общение с взрослым и совместные игры со
сверстниками под руководством взрослого
Речевая деятельность, восприятие смысла сказок,
стихов, рассматривание картинок
Рассматривание картинок, восприятие смысла
сказок, экспериментирование
Восприятие смысла сказок, стихов, рассматривание
картинок
Экспериментирование с материалами и веществами,
изобразительная деятельность
Предметная деятельность и игры с составными и
динамическими игрушками, конструирование
Музыкальная деятельность
Двигательная активность
Итого

В учебный год в содержании НОД
(кол-во периодов/
мин)

Обязательная часть образовательной программы
Интегрируется с другими ежедневно

1(10)

32 (320)

1(10)

32(320)

1(10)

32(320)

2(20)

64 (640)

1(10)

32(320)

2(20)
2(20)
10 (100)

64 (640)
64 (640)
320 (3200)